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大不了送外卖

【题目】

现在社会上流传“读书不好，大不了就去送外卖”的说法，不少家长拿送外卖当作警示孩子的反面例子。外卖骑手支撑城市运转，但却被很多人视作失败后的兜底退路。对此，请谈谈你的看法。

【题型】

综合分析题

逐字稿

各位考官，俗话说三百六十行，行行出状元。“大不了送外卖”这句口头调侃，表面看是激励孩子读书，背后却藏着很深的职业偏见，既伤害骑手群体，也误导青少年的劳动观念，值得我们认真反思。

这种说法广为流传，会带来不少现实的负面影响。

第一，这是对外卖骑手群体的不尊重。千万骑手风雨奔波，保障市民日常餐饮配送，这份工作同样需要责任心、应变能力。一边享受骑手提供的便利，一边把这份职业当成“没出息”的代名词，否定了普通劳动者的劳动价值，伤害劳动者的职业尊严。

第二，扭曲青少年的职业价值观。长期给孩子灌输这种观念，会让孩子形成职业分三六九等的错误认知，片面崇拜脑力岗位，轻视体力劳动，固化唯学历论的思维，不利于树立平等的劳动观念。

第三，曲解劳动教育的真正内涵。劳动教育的核心是教会孩子尊重各行各业，而不是拿某一份职业当作惩罚、恐吓的工具，用送外卖来训诫孩子，达不到教育的初衷，反而加深职业隔阂。

同时我们也要看到，这种刻板印象的形成，也离不开外卖行业自身存在的现实困境。

其一，骑手工作强度大，要风吹日晒跑单，算法挤压配送时间，超时罚款压力大，交通安全风险高。

其二，新就业形态权益保障尚有短板，部分骑手劳动关系模糊，社保、工伤保障不够完善，职业归属感不强。

其三，大众固有认知没有更新，很多人只看到入行门槛不高，却忽视岗位背后的能力要求和晋升空间，简单把骑手当成人生兜底选择。

想要破除这种职业偏见，既要扭转思想认知，也要实实在在改善骑手的生存处境，我们需要从观念和制度方面双向发力。

第一，家校转变教育理念，做实劳动教育。家长改变拿职业恐吓孩子的教育方式，学校也要开展多元化劳动教育，向学生传递职业没有高低贵贱，读书是拓宽人生选择，不是为了避开某一份工作。

第二，平台压实主体责任，优化劳动条件。优化算法规则，设置人性化配送缓冲，杜绝一味压榨骑手；完善晋升通道，落实奖惩制度，兼顾企业效益和骑手的劳动权益。

第三，政府完善制度兜底，保障新就业劳动者。推进新就业形态职业伤害保障试点，厘清平台用工责任，补齐社保、工伤保障短板，用制度给劳动者托底。

第四，社会加强正向宣传，营造尊重劳动的氛围。媒体多挖掘骑手群体的先进事迹，城市完善骑手驿站等配套设施，在全社会弘扬平等的劳动价值观。

总而言之，劳动本无高低，职业不分贵贱。真正的体面，不是坐在什么样的工位，而是每一份自食其力的劳动，都能够得到尊重与制度的保障。

考生作答完毕。